La vaca que puso un huevo

PRESENTACIÓN

Buscando un libro para poder realizar el análisis, rápidamente supe que iba a ser La vaca que puso un huevo.

Sinceramente,  al principio no sabía con qué me iba a encontrar, pero  su color y su título fue lo que hizo que lo escogiese porque me llamó la atención y ya de entrada me gustó.

¿La vaca que puso un huevo?, me pregunté…. ¡Esto no puede ser!, me dije.

La vaca Macarena no se siente especial. No sabe montar en bici, ni hacer equilibrios como las otras vacas.

Pero un dia se queda de una pieza al descubrir algo extraordinario…..

¡HA PUESTO UN HUEVO!

La cría que nace del huevo, ¿es realmente hija de Macarena?

En el establo todos cuchichean y quieren saber la verdad…

FICHA BIBLIOGRÁFICA

Título Original: The cow that laid an egg

Título: La vaca que puso un huevo. 

Autor: Andy Cutbill,.

Andy Cutbill es el creador de Albie, importante personaje de dibujos para la televisión. Andy Cutbill es el autor de La Vaca que puso un huevo, es un galardonado autor británico, con especial reconocimiento por su show  infantil animado para la televisión.  Trabaja como autor, escritor de comerciales para TV, escribe para compañías; de vez en cuando escribe libros infantiles. Vive en Devon, Inglaterra, con su esposa, su hijo, su hija y su perro.

Andy Cutbill y Russell Ayto son una pareja artística muy reconocida en Inglaterra y han colaborado en numerosos libros.

Traducción: José Morán Ortí nace en Madrid en 1956.

Es licenciado en historia contemporánea.

Ha sido director literario de Susaeta ediciones y profesor de literatura infantil y juvenil en una escuela universitaria de formación de profesorado.

Publica regularmente en revistas especializadas.

Actualmente escribe cuentos, colabora con diversas editoriales e imparte cursos de literatura infantil, especialmente sobre creatividad, cuento popular, álbum ilustrado y lectura de imágenes.

Ilustrador:  Russell Ayto nació en Chichester, Sussex, Inglaterra (1960), vive en Cornwall. Desde su graduación de Exeter College or Art and Design, ha ilustrado alrededor de 25 libros para niños.  Recientemente fue el director de artes de la serie animada "The Cow that almost missed Christmas" para la BBC.  Ha ganado varios premios, incluído el  The Roald Dahl Funny Prizey el The Nestle Children's Book Prize Gold Award.  Le gusta agregar detalles de sorpresa en los libros que ilustra, cada página la trabaja con dedicación.

Fecha 1ª Edición en España: 2008

Editorial en España: RBA Libros Barcelona

Edad para hacer el análisis: 5 años.

FORMATO

Aspecto externo.

A primera vista, ya se nota que tiene un buen aspecto externo, esto se debe a varias cosas; su portada es bastante llamativa porque es de color fucsia y sus letras contienen purpurina. Es verdad que, seguramente esté hecho a propósito, para llamar la atención sobre todo de las niñas. A la edad de cinco años a una gran mayoría de ellas les fascina el rosa.

También podemos observar en la portada que aparece una vaca, con una expresión muy dulce. Su mirada se dirige hacia el huevo que aparece en la parte inferior de la portada, haciendo llamar también la atención por su rareza. Es un ´´falso´´ huevo  con manchas de vaca que permite meter los deditos de los pequeños, ya que se trata de un agujero que tras abrir la portada se encuentra el dibujo con manchas de vaca. Ésta es otra razón por la que me parece adecuado el aspecto externo, los niños de cinco años son muy curiosos y el huevo les sorprenderá y les entretendrá mientras juegan con el huevo.

Manejabilidad.

El libro es manejable,  tiene una medida estándar (26x27 cm) por lo tanto, pueden moverlo y pasar página con facilidad.

Seguridad.

En cuanto a resistencia, es buena ya que el  libro  consta de una portada de pasta gruesa, al igual que sus hojas, para evitar cortes. Sus hojas también están plastificadas. Pero he de decir, que las esquinas son un peligro. Para evitar esto podemos golpear las cuatro esquinas contra la mesa para hacerlas redondas y evitar que se las claven.

Ilustraciones:

Para los niños de estas edades las ilustraciones en un cuento son importantes por eso, sus ilustraciones son de trazos sencillos, que ayudan a que el niño y la niña se identifiquen con los dibujos y les faciliten la atención. Además juega con diversas escenas en un mismo plano, donde la mirada se diversifica y se pueden comentar las diferentes acciones y expresiones de los personajes del cuento.

 En algunas páginas se presentan diferentes escenas a modo de cómic, como cuando las gallinas se reúnen para ayudar a Macarena, o cuando Maca está empollando el huevo. Consigue con esto que nos detengamos en cada página para ver los detalles y seguir con más atención la historia. Todo el libro es una especie de collage, donde los dibujos parecen estar superpuestos y el espacio ser totalmente libre para circular en la dirección que se prefiera, dando más sensación de locura al texto.

Cuenta con una amplia gama de colores, algunos de ellos están escogidos a propósito para transmitir ciertas ideas, como pueden ser: negro para referirse a la noche, cuando las gallinas tratan de ayudar a Maca con el huevo; verde, para transmitir la esperanza de la llegada de un hijo y/o rosa en la última página  para expresar amor. 

Como conclusión se puede decir, que la ilustración está acorde con el texto que se quiere transmitir.

Tipografía:

Pienso que la letra es adecuada porque es una letra grande (dentro de lo normal)y clara por lo que no supone un impedimento para el niño o niña. Cuando quieren transmitir una frase que es importante, lo describen en negrita y con un tamaño mayor al resto para llamar la atención de los niños y así ¨meterles sin querer en su cabeza¨ una idea que es importante y quizá no se hubiesen percatado por sí mismos.

Hay espacio entre un renglón y otro y a pesar de que las letras no están unidas, son fácilmente reconocibles.

CONTENIDO

Tema:

Podemos trabajar con él muchos aspectos:

 La autoestima

Se puede trabajar a través de la La vaca Maca. En este caso La vaca Maca tiene la autoestima baja ya que ella misma dice que no vale un comino.

La solidaridad y amistad.

Que muestran las gallinas al idear un plan para ayudar a La vaca Maca.

La envidia 

Se puede trabajar a través de las escenas en las que sienten las otras vacas al ver que Maca se convierte en la protagonista...

Defensa de tus propias ideas.

Se puede aprender a defender  tus convicciones aunque estas sean diferentes a las de los otros, lo podemos enseñar a través de Maca ya que ella piensa que de verdad ha puesto un huevo y las demás vacas no lo creen. Y a pesar de ello Maca insiste en su ilusión e idea inicial.

Amor.

Lo podemos ver  al final del cuento, durante  las fases del huevo y nacimiento de Turuleta. Podemos enseñarles el amor incondicional de toda madre que siente por sus hijos.

¡Una historia corta pero con mucha "chicha"!

Estructura:

es una estructura lineal en la que se distinguen claramente tres partes: planteamiento, nudo y desenlace bastante claros. Este hecho hace que los niños puedan seguir tranquilamente la historia, sin perderse en ella.

Planteamiento: Maca es una vaca que está triste porque no puede hacer lo que las demás vacas hacen.

Nudo: sus amigas las gallinas deciden ayudarla y ponen por la noche un huevo en su lugar para que Maca piense, que es suyo.

Desenlace: a pesar de que las vacas no creen a Maca, ella decide incubar el huevo  hasta que por fin se abre y deja a todos atónitos, el pollo dice ´´muuuu´´ como su mamá.

Los personajes:

Los personajes principales son animales, vacas y gallinas. Si leemos el cuento sabemos que la vaca Maca estaría en primer plano y algunos niños podrían sentirse identificados bien, por su baja autoestima, o por su cabezonería (defender sus ideas). Pasarían a segundo plano las gallinas, aunque particularmente pienso que la gran mayoría se sentiría identificadas con ellas, ya que en el libro se entiende que es un buen personaje que trata de ayudar y preocuparse por los demás. Por último decir que, aquí entrarían también el resto de vacas, no creo que los niños se sientan identificados con ella pero siempre puede haber alguien que le llame la atención lo ¨malvado”o diferente al resto.

Valores y contravalores:

Contravalores.

La baja autoestima que siente Maca al no poder hacer lo mismo que el resto las  vacas.algunos niños se pueden sentir identificados con esto, cuando quieren hacer alguna actividad y ven que los demás si pueden.

La envidia que tienen el resto de vacas al ver que la vaca Maca´´ pone´´ un huevo y  pasa de ser invisible a protagonista. Este contravalor es fácil de identificar por los niños ya que en estas edades, experimentan la envidia con mucha frecuencia al ver que alguien tiene algo que él no tiene.

Valores.

La solidaridad por parte de las gallinas al ayudar a Maca. Este valor también es fácil de reconocer y de trabajar con él. Se puede empezar a tratar en clase preguntando a un compañero cuando llora que ¿qué es lo que le pasa? Asi demostrarán que se preocupan por él/ella.

Lenguaje:

Por lo general, el lenguaje empleado es sencillo y adecuado para la edad de los oyentes aunque los niños seguramente desconozcan el significado de algunas palabras, como por ejemplo: comino, atónito, treta, patraña, ...

las estructuras de las frases son sencillas, claras , cortas y directas que no crean confusión a la hora de ser comprendidas.

Además las rimas estimulan mucho la memoria de los niños, les ayuda a aprender nuevo vocabulario y a ellos le gustan mucho, incluso es común que intenten inventarse rimas ellos mismos. Además, intenta hacer rima que es algo que a los niños les encanta.

CONCLUSIÓN

En mi opinión, este libro es perfectamente adecuado y apto para utilizarlo en el aula.

Por un lado, porque es una lectura que es entretenida, a los niños les va a divertir y van a poder utilizar la imaginación.

Por otro lado, trabaja tanto valores positivos como negativos, si realizamos un análisis de la lectura.

Con estos valores podremos trabajar en clase, como bien he dicho desde preguntar a un compañero qué  le pasa si está llorando y preocuparnos por él hasta preguntarles quienes creen que son sus amigas y por qué o incluso trabajar el valor de ser firme en nuestras ideas intentándolo trabajar con las metas que se propongan a lo largo del curso y demostrárselo a través de este cuento, para que lo entiendan y reforzándoles, cada vez que tenga  la autoestima baja.

REFERENCIAS

http://volandoconalitasdemurcielago.blogspot.com.es/2013/04/analisis-de-un-libro.html

https://www.google.es/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=como+son+las+ilustraciones+de+la+vaca+que+puso+un+huevo

http://cuentoenlasnoches.blogspot.com.es/2014/03/la-vaca-que-puso-un-huevo-de-andy.html